C语言while循环语句练习

练习1：判断2的幂次方

int n = 24; // 可改为任意正整数
while (n > 1 && n % 2 == 0) {
    n = n / 2;
}
if (n == 1) {
    printf("yes");
} else {
    printf("no");
}

• 思路：反复除以2，看最终能否变成1。
• 循环条件：n > 1 && n % 2 == 0（大于1且能被2整除才继续）。
• 循环体：n = n / 2。
• 结果判断：循环结束若 n == 1 则是2的幂；否则不是。
• 注意：该写法未处理 n ≤ 0 的情况，实际应用时可先判断正数。

练习2：折纸超过珠峰高度

int height = 8844430;  // 毫米（≈8844米）
double paper = 0.1;    // 毫米
int count = 0;

while (paper < height) {
    paper = paper * 2;
    count++;
}
printf("需要折叠 %d 次", count);

• 思路：每次折叠厚度翻倍，记录折叠次数，直到厚度超过目标。
• 初始化：纸厚0.1毫米，珠峰高度8844430毫米（8844米）。
• 循环条件：paper < height。
• 循环体：paper = paper * 2; count++;。
• 核心：用循环模拟指数增长过程，count 即为所需折叠次数。

练习3：整数反转（如123→321）

int number = 123456789;
int rev = 0;

while (number != 0) {
    int temp = number % 10;    // 取个位
    number = number / 10;      // 去掉个位
    rev = rev * 10 + temp;     // 拼接反转
}
printf("%d", rev);  // 输出 987654321

• 思路：依次取出原数个位，拼接到反转结果的末尾。
• 循环条件：number != 0。
• 核心算法：temp = number % 10 → 取个位number /= 10 → 去除个位rev = rev * 10 + temp → 拼接
• 过程示例（123）：0×10+3=3 → 3×10+2=32 → 32×10+1=321
• 关键点：rev 初始为0，循环结束时原数变为0。

练习4：求算术平方根的整数部分

int number = 16;  // 可替换为任何非负整数
int i = 1;
while (i * i <= number) {
    i++;
}
printf("%d", i - 1);  // 输出 4

• 思路：从1开始尝试，找到最大的 i 使 i*i ≤ number。
• 循环条件：i * i <= number。
• 循环体：i++。
• 结果：输出 i - 1（因为循环结束时 i 已使平方超过原数）。
• 适用场景：非负整数的暴力枚举法。

练习5：判断回文数（正反读相同）

int pdo = 1221;
int original = pdo;     // 保存原值
int rev = 0;

while (pdo != 0) {
    int temp = pdo % 10;
    pdo = pdo / 10;
    rev = rev * 10 + temp;
}

if (rev == original) {
    printf("yes");
} else {
    printf("no");
}

• 思路：将原数反转，与保存的原值比较，相等即为回文数。
• 步骤：提前保存 original = pdo。利用练习3的方法对 pdo 进行反转得到 rev。判断 rev == original。
• 易错点：循环条件必须为 pdo != 0，而非 pdo >= 1。必须提前备份原值，否则反转后原数变为0无法比较。

练习6：减法模拟除法（求商和余数）

int dividend = 100;   // 被除数
int divisor = 7;      // 除数（大于0即可）
int count = 0;

while (dividend >= divisor) {
    dividend = dividend - divisor;
    count++;
}
printf("商: %d, 余数: %d", count, dividend);

• 限制：只能使用加减法，不能用乘、除、取余。
• 思路：反复用被除数减去除数，能减的次数即为商，最后剩下的被减数即为余数。
• 循环条件：dividend >= divisor。
• 循环体：dividend = dividend - divisor; count++;
• 结果：count 是商，dividend 是余数（循环结束时 dividend < divisor）。
• 示例：100 ÷ 7，减14次后余2，商14余2。

整体归纳

循环设计核心

先确定 继续循环的条件（进入）与 停止循环的条件（退出），再编写循环体。

常见模式

• 数位操作：反复 %10 和 /10（练习3、5）。
• 倍数/指数增长：反复乘2或除2（练习1、2）。
• 累加/累减与计数：用计数器记录操作次数（练习2、4、6）。

易错提醒

• 需要与原值比较时，务必提前备份（练习5）。
• 循环结束后要结合条件判断变量的最终状态：如练习4需输出 i-1，练习6的余数就是最后剩下的被除数。
• 数值较大时注意溢出问题（练习题中可忽略）。